morris 的窩

今天主題: 如何與孩子互動與讀經

今天雖然天氣不是那麼的好

但我去的念頭還是很堅持

怠惰的行為是不好的

雖然很累

但我充滿喜悅的心情

去迎接這個深具意思的課程

老師今天分享自身的例子

兒子從三歲就開始接觸這類課程，還去過台大檢測過，由於確認是輕度過動兒，醫生特地告知，藥物自行決定自已要吃與否但裏面確實有含安非他命的成份

，更加深他要自已陪讀的念頭。

一點一滴付諸行動

果不其然，小小的幼兒竟然把這個能運用在生活上

真是獲益不少，到現在兒子已上高中，仍然表現很不錯(全校第一名唷)

而且每年還是定期參加狀元考試，讓他永遠都不間斷此類的學習。

又分享另一個小班的小朋友，就能考12段孝經，現在不用爸媽陪讀

就能自已安排老師教的內容，複習之前每天教的經書內容，相當棒內

另外要從國小要讓小小孩學習的另一項功課就是，學習讓他們有自主權

從他兒子小一，他交付的一項功課，他從不規定他那項那項應先處理

，只規定時間限制，讓小孩有自主控制權。

更小的小孩要從遊戲中讓他學習，加深印象。

我們人的內心有分真我，從真我 內心深處學習的東西，絕對不輕易忘記。

老師今天教了的內容

1.      六分鐘的靜心 給予我們聽音樂 那是屬於打開心經、包經，讓人沉思不錯的music

2.      四句真言 對不起、請原諒我、謝謝您、我愛妳

3.      擁抱+祝福

祝福爸爸、媽媽或是全家人、自已

心性光明，有水晶般清澈的心靈

4.      上床祈禱

感謝仙佛慈悲，我是世界上最幸福的小孩，睡覺!

5.      起床感恩

感謝伺佛慈悲，今天又是美好的一天，允許我有犯錯的空間，可是我願意學習成長，會一點一滴把自已拉回到最美好的境界。

課程真的非常的讚，我覺得今天的課程有來真的是值回票價

雖然morris表現還是不如預期的話，但一堂課下來，就要二個小時

我覺得小小孩的耐心本來就有限

老師卻說morris表現真的很讚了，要走了他還不忘抱抱他，給他祝福

老師的祝福我們收到了

謝謝你們唷~~~ 我們會繼續加油 再接再勵的